Андрей Михайлович -учитель физики.     

 Как говорит сам Андрей Михайлович: "Я лучший учитель в городе". И мы тоже придерживаемся этого мнения. Лучшие качества нашего учителя  состоят в том, что он справедливый и за красивые глазки пятёрки не ставит. Уроки с его участием наполнены "крылатыми фразами". Некоторые из них приведём ниже: 

 1. "Сейчас я отойду, друзья мои", - говорит он, когда мешает ученикам списывать с доски.

 2. Слово "пожалуйста" самое употребляемое в его речи, так же он употребляет "чувствуете" 

  ( "вы чувствуете, какая барахляная задачка, барахло на барахле и барахлом погоняет.")

3. Так же А. М. выгоняет "район шума", но только пока в математическом классе, как он выразился: "За 5 минут до звонка, я выгнал район шума".

4. А. М. может и разозлиться, когда за его спиной происходит какое-либо действие, при этом он выкрикивает: "НЕ СТУЧА-АТЬ!!! , моя долгая спина не терпит шума. Я могу быстро повернуться, несмотря на свои габариты и свой вес", - так же утверждая: "У вас тут хуже, чем в тюрме".

5.  "Маленькая рокировочка перед контрольной работой", - заявляет он, когда меняет место положения учеников перед проверочной, заявляя: "Я тебя рокирую".

6. Не дай бог, любимый учитель заметит шпоргалку. "Шпаргалка - это опасно, Андрей Михайлович может выгнать за это".

7. А. М. ведёт "анти - бомбовую политику", заставляя Андрианову Юлю и Ершову Сашу давать ему на проверку листок.

8. У физика есть и любимчики, например Слава Попель! А.М. даже сочинил про него стихи:      

 а) " Если завтра ересня, будут предки у меня". 

б) " Вот и снова ересня, завтра предки у меня" 

в) " Если завтра будет "5", можно предкам не бывать" 

 д)  "Слава, мало ересни - предков в школу не гони".

9. Коротко объясним его эффекты: 

а) "Кино" - это пересказ содержания будущего момента. 

б) "Рыбак, рыбак - чистяк, чистейшей воды рыбак, рыбак классик." - это повторение вопроса несколько раз. 

в) "Нянька чтения". 

г)  "Эффект плохих знаний по математике - 6 класс." 

д)  "Гусинский"- это когда при выдачи контрольных работ, ученик исправляет и показывает потом работу А.М., однажды он заметил это и теперь  соблюдает остарожность.

е)  "Эффект Михайлова" - бредни Михайлова.

P.S. Как говорит А.М.: "эти эффекты экономят мне время".

10. Между учениками и учителем иногда происходят диологи.

а) - Следующая задачка аля- Киселёва   

     - А почему Киселёва?

     - Это "кино" чистейшей воды.

б) - Здесь возможен Гусинский

     - Никогда не выдаю, если не "пять"

      - А если" шесть"?

      - Тем более.

в)   - Цоцорина "5".

       - Чистяк!

        - Да, чисто, чисто.